《检察院思想工作自查报告（推荐两篇）》

检察院思想工作自查报告（精选2篇）

检察院思想工作自查报告 篇1

本学期以来，我校积极推进实施素质教育，坚决贯彻市教育部门关于开展中小学减轻学生过重课业负担的若干意见精神，切实落实减负措施依据陕县教育局关于“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”活动通知要求，，现将我校执行情况自查报告如下：

一、执行课程计划情况

在教育教学方面，学校建立了一系列合理的符合学校实际的检查，考核奖励制度，开齐开足各类课程，保证课时和师资配备的全面落实，严格按照课表上课，确保体育与健康、艺术、信息技术、综合实践活动、校本课程等课程全面开设，并对课程计划执行情况进行抽查，对教学过程的各个环节均有明确的要求，使各类课程的开设有计划实施，学校每月对各学科教学常规进行检查考核，发现问题及时整改，检查情况作为评优晋级的重要考核依据，使具体要求落实到教师教学工作的全过程。

二、学校的作息时间安排情况

严格控制学生在校时间做起，将师生在校学习活动时间严格控制在6小时以内。严格要求学生不要过早到校和过迟离校（要求学生早上&:10到校，下午3：10离校）。并且规定各任课教师严格控制学生课外作业量（一般小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、一、二不留课外书面作业）。学校严格控制各类资料的征订，杜绝教师为学生集体订阅***加重学生课业负担，从而保证学生每天有充足的睡眠时间。鼓励学生进行适当的文体活动，开放阅览室、图书馆等公共场所，坚决杜绝利用节假日进行集体补课和平时加班加点。上午第2节课后安排学生进行各类兴趣活动和体育活动，确保学校各类课程的全面开设和每天学生1小时的体育活动时间。

三、控制考试情况

根据教育局对控制考试次数的有关规定，取消每学期进行全校性的月考活动，每学期只安排期中、期末二次考试，全面降低文化考试难度，明确规定各班不得以期末考试成绩排列学生名次，不得以考试成绩为唯一标准来判定学生的好与差，不得整班公布学生的考试成绩。

四、减负增效也得从课堂教学入手

自从学校全面实施课程改革和落实减负措施以来，学校加强课程管理，做好学生安全工作，加强教科研的研究，引导教师努力在四十五分钟内要质量，构建高效课堂。课堂是教学的主阵地，那么提高课堂教学效率也是减轻学生课业负担的有力措施。当然，减负增效也得从课堂教学入手。我们要备精每一堂课，为了优化教学设计和课堂教学过程，提高每一堂课的质量和效益。我校对课堂教学提出如下要求：

（一）、认真学习新课标，更新教育观念，提高自身素质

1、接受新课程理念，把握新课标与教材、研究性学习与教学方式的变革。

2、要加强学习，提高自身的科学文化素质。

（二）、以学生为主体，教师为主导，把学习的主动权还给学生

课堂教学的目的是为了促进学生的发展。在教学过程中教师要尊重学生的选择性、能动性、自主性、创造性和学生的独立人格，要把学习的主动权交给学生，激发和调动学生的学习积极性，让学生有自主学习的时间和空间，使他们广泛地主动参与教学活动。

（三）、营造民主氛围，建立平等的师生关系

课堂教学作为一种信息传递与反馈的交流过程，不仅是知识信息的交流过程，也是师生双方情感交流与共鸣的过程。作为课堂教学组织者的老师要首先给学生营造一种宽松、和谐、平等的学习氛围，把学生当成课堂的主人，多给他们表达自己思想、展示自我的机会。

（四）、优化教学过程、注重教学策略，提高课堂教学效率

1、做好教学准备，认真备课，抓住要点，精讲多练

2、突破重点、化解难点

3、把好练习、作业、辅导关，注重迁移训练，提高学生能力

4、注重动手操作，强化实验教学

5、运用现代化教学手段，丰富课堂教学

6、培养学生良好的学习习惯

总之，教学是一门技术，更是一门艺术。“教无定法，贵在得法”。在新课标下，只有握新课程的精髓，以学生为本，以培养学生能力为根本宗旨，不断改进教学方法，不断优化课堂结构，不断探索提高课堂教学效率的新途径，才能让课堂真正成为学生施展手脚、启发思维、展现智慧和能力的舞台，才能更有效地提高课堂教学效率，真正的达到增效减负的目的。

检察院思想工作自查报告 篇2

之前做过人事方面工作，因机缘在202x年x月中旬来到了xx区人民法院，目前在执行庭二科做司法助理，主要跟的是法官，在x法官调到裁决科后开始辅助法官工作。

一、工作中的相关认识

在半年的时间里，经过x法官、x法官等同事的关心和教导，我初步可以完成案卷资料的收发、整理和归档工作，日常除了案卷资料整理的工作外，还会涉及到和法官一起前往银行、房管所、车管所等地查询、执行。工作中的体会是，工作必须做到谨慎和耐心。

1、谨慎，从说话这个层面上讲，不管我们身份如何，对于当事人而言，任何一句话都是代表着背后的法院这一公权力机构，随便的表述会引起当事人的误解，造成不必要的麻烦，甚至可能成为对方的把柄，不知道说什么的时候，尽可能的不说话，不知道该不该说的时候，就不说；从发出的各类法律文书上讲，一颗红红的公章代表着司法权力，不小心填错个什么，随便写个日子都会对后面的执行工作带来不小的麻烦，甚至无法弥补的过失。之前就遇到一个事情，当时我的执行通知书上面写的履行支付义务的时间是x天内，被执行人自己到办公室来说手头紧想过几天再交钱，x法官当时就要求必须马上履行，但他就抓住这一条不放。虽然这个案子后来被执行人自动履行了义务，x法官也因此要求我将执行通知书上的履行支付义务期限，改成了收到后立即履行，至今回想这个事情，依然记忆犹新。还有一次，被执行人把钱汇了过来，x法官发现少了一笔执行费，电话联系对方得知是执行通知书上没有这笔钱，当即查看，发现是我漏填了，这也让我之后的执行通知书在发的时候，总要多看两眼，仔细核对后再发出去。像这样的错误还有不少，邮寄的时候装袋装错了，对方给退回来的，委托出去的案子，少放了个材料，对方法院来电话催要的，可以说真是跌跌撞撞走过了这个半年。所以说谨慎，是我工作中重要的体会，之前看过一部中央八套首播的电视连续剧“第五空间”，里面的老飞说，每次能够平稳着陆就是的功绩。对我而言，能够保证每次发出的材料都没有瑕疵，是我需要努力的目标。

2、耐心，我体会到的是面对量大且集中的重复性工作，需要耐心地完成。其中最多涉及到的是案卷整理装订过程，每个案卷所需要的部分都差不多，除了法官的案卷较少需要另外补充材料，其他的几位法官都会涉及到需要补充这样那样的材料，案子中的调查笔录需要相关的法官签名，邮寄材料的回执需要补，如果没收到还需要去相关的地方拉出来。所以耐心需要贯穿工作的始末，把需要的材料都补齐。

耐心这个问题，除了在案件材料的整理中，在记录工作日志中也非常需要。在日常工作中，经常会碰到法官问相关委托我做的事情，或者在我手的案子，或者我发出的材料，或者法官不在办公室期间接听的当事人的来电，这些都需要记录，以备查询。本身这个记录的过程就非常麻烦，但在碰到问题的时候，比如付款收据是否发出，案子了结了是否曾经去解封，这些日常工作的记录，在日后碰到当事人询问的时候，可以做到较快的反馈信息。

二、存在的问题及改正的打算

202x年的工作中，除了上述两点需要提高外，我在工作中还存在着很多的问题，要进行调整改正：

1、案件中的当事人财产信息调查录入不及时，执行中各类需要录入执行系统的信息均未能达到文件中要求的两日内录入，很多案子的数据来不及录入或者遗漏录入。从执行信息数据录入，主要分为两类，一是直接当天就出来的数据，还有一类就是当天还拿不到的数据。一般遗漏的都是后者，而后者又是数据量较大，涉及的案子较多，从平时的操作中看，当日的数据如果当日没录入，后来遗忘的记录就在不断增加，更多的时候是把材料放进案卷，但系统中未录入数据。这就要调整工作的方式方法，以求更科学的利用时间完成任务。

2、涉及到案件进展的一些材料填写的速度有待提高，主要是查封/扣划/解除等的民事裁定书、司法拘留决定、案件裁决呈报表等，其中的内容、文字的书写都存在一些问题。上次填一个司法拘留决定书，拿去给徐局签字的时候，被指出来，其中的语言填写不够通顺。案件裁决呈报表，固定的比如说当事人的笔录，或者村委/居委会的调查笔录，其中用语，提问的方式都需要改进，多向法官学习，观察他们是如何提问，如何起笔的笔录。

3、装订案卷的速度有待进一步的提高，更多的摸索一些简化的装订办法，多试试各种不同的装订方法，以期提高现在的装订案卷的速度，当然最重要的是那个成语，熟能生巧。多装订，多思考，多看别人怎么装订的案卷，对目前提高效率，会有较大的帮助。