《三年级的作文》

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

我和曹嘉蕾是形影不离的好朋友。

她有一张圆圆的小脸，小小的眼睛，个子有点矮。一开始我不怎么注意她。

有一次，我不小心踩到自己的鞋带摔倒了，曹嘉蕾见了，连忙跑过来小心翼翼地扶我去医务室，一边扶着我，一边着急地说：“痛不痛？要不要紧？”我看着她那慌张的样子，觉得她其实很可爱，就摇了摇头，轻声说：“一点点痛。”到了医务室，老师说：“这点伤不要紧的，涂点红药水就行了。”涂完了，曹嘉蕾又扶我回到教室。

这件事拉进了我们俩的距离，从那以后，我们就经常在一起，渐渐变成了形影不离的好朋友，曹嘉蕾又可爱又善良，我很喜欢她。

三年级的作文 篇2

她四十岁左右，齐耳短发，圆圆的脸蛋，高高的个子，还有一双会说话的眼睛，每当我们顽皮时，她就会投来严厉的目光，警告我们。每当我们听话时，她就会投来赞许的目光，表扬我们。她平时最喜欢穿运动服，看起来精神极了！每天她都来是很早，给我们开门，督促我们早读，她对工作非常认真而又严厉，对我们也非常关心。

有一次，老师叫我们做课余安排表，有几个同学格式做得不对，老师就重新给我们讲一遍，生怕我们不懂，又在黑板上给我们做了一遍示范，再叫我们重做，直到符合要求为止。她每天下午放学走得也很晚，总要给我们讲她当天布置的作业，直到我们弄懂为止，我觉得她对工作可真负责。

还有一次，谢鑫在和同学玩耍时，手被几个同学扭伤了，满脸泪痕，老师知道后，急忙过去安慰她，发现手伤得不轻，就把她送到医院，经过治疗，再加上老师的精心呵护，谢鑫的手很快好了。我觉得老师可真关心我们呀！"

你们猜到她是谁了吗她就是我们的易老师。

啊！老师您就是那指路的航标，我们是迷失方向的小船，您是那辛勤的园丁，我们是嫩绿的小草，老师，我爱您！

三年级的作文 篇3

哥哥和我是双胞胎。从小我俩就长的一模一样，周围的人经常把我们搞错。

记得上幼儿园的时候，我和哥哥在一个班，有一次上课，老师让哥哥回答问题，却把目光投向了我，其实，老师是让哥哥回答问题，结果把我当成了哥哥，闹出了笑话。

还有一次，妈妈给我俩洗脸，妈妈给我哥哥洗了一次脸后，应该轮到给我洗脸了，结果又给哥哥洗了一次脸，哈哈，连妈妈都把我俩搞错了。

哥哥是我的影子，我也是哥哥的影子，谁让我们长得这么像呢？

三年级的作文 篇4

赠人玫瑰，有留余香。我就遇到过这样的事。

有一个星期五，我准备放学后从东新园坐公交车去三里亭的表哥阿汪家去做作业。我走出校门后，发生放书包里的钱包居然不见了。我仔细回想，才想起原来钱包放在书桌上了。我着急的头冒冷汗，因为走到阿汪家根本不可能，他家离学校至少有三千米，而且我也不认识路。我向同学借，可是问题又来了，同学们要么是没带钱的，要么是只有一元钱的，那时是夏天，坐公交车要两元钱。我只好向路人借，但是，路人要么说没有带钱，要么说不能借。我向很多路人借钱都没有借到。

正当一筹莫展的时候，走过来了一位中学生模样的姐姐，我向她借钱，她没有说话，只是让我跟她上了开往三里亭的64路公交车。我们上车后，她向自助收费箱里投了四元钱，我知道姐姐把我的车费也投了。我很感激，向她连声道谢，但她说了一句让我终身难忘的话：“不用谢，这两元钱你不欠我，只要下次遇到需要帮助的人，把这两元钱给他，你欠我的这两元钱就算还清了。”

我领悟了一个道理：人与人之间如果都能做到“赠人玫瑰，手留余香”的话，或许每个人都会感悟到这一份人间真情。

三年级的作文 篇5

“唉！真是闲得慌，没事干。”一个被主人家扔在角落里的吊水桶自言自语：“真无聊，真想念我的老朋友扇子、搓衣板、草鞋，不知道他们现在怎么样了，真想去拜访他们。”说干就干，吊水桶拍拍身上的灰土，走出仓库。“我是不是眼花了？原来黑不溜秋的房子，现在怎么变得富丽堂皇起来了？这个是什么？那个是什么？怎么我都不认识了？”突然，吊水桶的头撞到了一样东西。“这是什么？”那个大家伙说：“我是空调。我早已代替了扇子的工作。我可以在夏天给人们送凉爽，冬天送温暖，他们可喜欢我了。”水桶说：“那你看见我的那些老朋友了吗？”“你的老朋友都是谁啊？”“就是扇子、搓衣板、草鞋啊！”空调大声就：“噢，是他们啊，他们老早老早就光荣退休了。后来家里不断地来了不少新成员。你看，那四四方方的，是电脑，你可以天天和世界上的小朋友联系和对话。不出家门就可以知道天下大事。这个是节能灯，这个是隐形窗帘，这个小箱子是微波炉，这块薄板是电子炉，这个是家庭影院，这是液晶电视。”水桶还津津有味地说：“我们主人住在18楼，从来没有断过水，送水的速度也很快。原来的吊水桶老早就不用了。”

听了空调的一席话，吊水桶感到有点失望，既悲哀又高兴地说：“这才60年呢，怎么就变化这么快呢？看来，我老了，也派不上用场了，还是去安享晚年吧。”

三年级的作文 篇6

周末，我看到妈妈在浏览“淘宝”网页，也凑上去看看，突然发现一种橡皮泥，它可真奇怪：从外观上看与普通橡皮泥没什么差别，却能用磁铁把它吸住，发明者给它取名为“磁性橡皮泥”！

这种橡皮泥不仅具备普通橡皮泥的特点，可随意捏出各种造型，更可以用磁铁吸引让它活起来！这真是极具童真和创意的发明！在产品介绍中，把它塑造成眼镜蛇的造型，然后将磁铁放在它头部四、五厘米的距离左右晃动，就可以看到眼镜蛇摇头晃脑，活灵活现。最好玩的是，把磁铁放在橡皮泥的上面，一会它就会慢慢地把磁铁“吞噬”掉！

做成这种橡皮泥的原材料安全无毒，没有任何异味，经过长时间放置也不会干裂，弹性非常好，捏皱的表面只要一会儿就会回复光滑的状态。它的特点非常多：一、可被磁铁吸附；二、随意拉伸造型；三、搓成球形后可以像皮球一样弹跳；四、不会轻易干裂；五、缓解压力之良品。

我越看越喜欢，对妈妈说：“妈妈，这个真是太好玩了！这么与众不同的橡皮泥，你一定要给我买一个哦！”

三年级的作文 篇7

我的心里一直藏着一只名叫“胆怯”的小家伙，但是有一天，这个小家伙被我”甩”掉了。

而让我发生巨大改变的人，正是我的班主任：刘老师。

那是三年级的一天，我早早来到学校，老师让我领早读。我真不敢相信刘老师竟然让我领早读！我无助的向四周望了望，却看到了刘老师坚定信任的目光，听到老师说：“勇气！是你在逆境中的光明！”我忐忑地向前走去，课桌到讲台近在咫尺，我却走了很久很久。我站在讲台上，双腿发软，像有人在我的衣服里扔了一只毛毛虫般全身发麻，虽然我的声音小的像蚊子，但同学们的眼里满是信任和鼓励，我彼岸鼓足勇气大声领读：“前不见古人，后不见来者……”朗读声抑扬顿挫，竟然获得了同学们热烈的掌声。

正式那句坚定了我战胜困难的勇气，陪伴我勇敢前行。从那以后我主动寻找锻炼勇气的机会，积极发言，主动担任班级小干部，参加了小主持人培训班。功夫不负有心人，四年级时我还作为主持人登上了陕西省少儿春晚的舞台。

勇气！是你帮助我打倒一只只“拦路虎”，打开我自信的大门，让我内心充满阳光，这句话已成为使我进步的座右铭：勇气！逆境中的光明！

三年级的作文 篇8

我的名字叫刘振刚。你别看它听起来普通，意义可大呢，它的意思是说我长大了要刚强地活下去。

我圆圆又可爱的小脸，耳朵最有趣，不跟平常人一样。他们的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家说我很老实。

我第一次上幼儿园时，既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在那儿，我拼死拼活地哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好哄我说她在门口等我。我在幼儿园玩了一会就忘记妈妈了。

读小学了，我学到了许多知识，闯进了一片新世界，结识了更多好朋友。不知为什么，调皮的我爱上了读书。暑假里，我像小花小草一样，一天到晚蹲在阳台上看着我喜欢的书，《宝葫芦的秘密》我都看了五遍了。

我热爱排球。每天早上六点半我就出门了，别的同学还打鼾，我不羡慕他们：操场在等着我，排球在等着我。我绕着操场跑十个圈，又高抬腿原地跑，再练习发球、垫球、传球、扣球？中午和放学后我也要参加体能和排球技术训练。我是主攻手。当教练选我担任主攻手时，我高兴得禁不住为自己自豪！我还没有参加过正式的比赛，可是每天的训练都其乐无穷，因为我和队友们期望在比赛时一展身手。

我的理想是走进一所大学。我像福尔摩斯一样有坚定的信念，每一天我都没忘自己的心愿。

三年级的作文 篇9

轻快的春，炽热的夏，凉爽的秋，寒冷之冬，四种截然不同的风格构成一年的时间，其中最使人为之疯狂的—那便是夏了。

夏天，可以体会到在别的季节体会不到的享受，到海边冲浪、打沙滩排球、做日光浴……，任凭燠热的阳光洒在身上，尽情挥洒青春;或者，也可以反其道而行，去吃麻辣火锅，流个满身大汗;也许不喜欢运动，那在图书馆看一本高潮迭起的小说，似乎也是个不错的选择!而我，不喜欢去拥挤的海边，也不要到那静谧的图书馆，更不要使辛香料拥抱我的味蕾。有个地方不是如此摩肩擦踵，不是如此沉默，不是如此呛辣，那是瀑布。

瀑布永远是如此的喧闹，如此的华丽，如此的沁凉身心，却又是一针镇定剂，深深地打到心底。当我远远地观赏瀑布，惊叹着这天地的鬼斧神工;而当我沉下心来，站在瀑布之下，澎湃激昂的情绪立刻被抚平。

也许每一个人对夏天最棒的享受，有着不同的见解。但我认为瀑布，这神祕又迷人之物，有着海边的沁凉，没有图书馆的静谧，在这瀑布之下，就是夏天最棒的享受了!

三年级的作文 篇10

我们的综实老师比我见到的任何一个老师都不一样。

综实老师是个体态健硕的男老师，鼻梁上架着一幅眼镜，看上去很和蔼的样子。下面，我就来介绍一下他的与众不同吧！

首先，综实老师很幽默。有一次，综实课上，他讲‘‘未来的食品’’时说：“现在我们吃的许多食品都是转基因的，如果吃多了的话就玩儿完了，大家想一下怎么设计。”老师的话音刚落，全班就爆发出响亮的笑声，有的同学笑的捂住了肚子，有的同学笑的从椅子跌了下来，有的同学甚至趴在了地上。老师皱了皱眉头，说：“笑岔气了你们就玩儿完了”。这句话不但没有让同学们安静下来，笑声反倒更大了，我感觉好像真有点要笑岔气呢！

其次，老师管理纪律的方法也很特别。只要纪律乱了，他就会大声的说一声：“闭嘴”！同学们一下子就安静了许多。不过不到五分钟，班上同学们的声音又大了起来。可怜的综实老师嗓子都喊哑了，因为我最近发现上综实课的时候他都带着润喉糖。仔细想一想我们班的同学可真够调皮的。

还记得上学期的一节综实课上，老师说：“这节课我们画的是一张奇特的脸，五班有一个同学画了美少女，因为不奇特让他重画了。”一个同学说：“综实老师太奇怪了，我们画的画好看他说难看，画的难看他说好看。”你说奇怪不怪。

我喜欢综实老师，因为他对我们的要求很特别，这就是我与众不同的综实老师。