《体育课管理制度汇编3篇》

体育课管理制度（通用3篇）

体育课管理制度 篇1

工作制度:

1.爱护团体，关心成员，踏实工作

2.努力提高自己素质，道德修养，树立好学生会形象，一切为组织利益为重。

3.培养自己吃苦耐劳的精神，认真对待每次工作。

4.尊敬师长，认真虚心学习前辈成功经验，并进行合理改革创新。

5.要有团结合作，诚实守信，敢于实践搞好同学学生会老师三者之间的联系，认真工作。

会议制度:

1.准时开会

2.做好例会记录，勇于提意见。

3.开会请假必须提前向部长主席团提交申请，批准后方可，除特种情况不得带请否则当缺勤处理。

体育部任务制度:

1.经济组织同学们参加学校及系的体育活动，特别是“运动会”“东山杯”“五人足球赛”。

2.重视自己工作，严格要求自己按时参加例会。

3.加强通学校及其他系学生组织的联系交往，增强了解，加深友谊，共同发展。

4.学校及学生会大型活动时，体育部人员有义务给予大力支持。

体育部考察奖罚制度:

1.工作态度:包括到会情况，活动参与情况，对工作的重视和负责情况，执行任务的积极性，遵守学生会规章制度的情况。

2.工作能力:包括工作成绩，任务完成的情况，处理问题困难的能力，团队协作能力以及人际关系。

3.日常记录:会议出勤，记录，平时言行举止。

4.对以上表现突出体育部成员会议上提出表扬做部门重点培养对象，并推荐为优秀学生会成员。

5.对违反规章制度多者退会处理。

6.对3次例会未到缺勤者退会处理。

体育部部训:

部荣我荣，部耻我耻秀出自己

机电工程系体育部职能:

部长职能:

1.每次例会准时参加，做好会前准备清点好自己部门人数。

2.协调各个部门做好工作，做好每次体育活动的策划书和总结。

3.对各个学校或各系举行的体育活动特别关注。

4.自己系活动必须到场，安排好工作，分配好任务，对自己及自己部门人严格要求。

副部长职能:

1.每次例会必须到场，做好会议准备和记录。

2.沟通好成员与部长之间“对话”积极反映成员的情况，意见。

3.各项体育活动必须到场。

4.做好体育活动策划，总结;积极找部长商讨做好工作找出不足。

5.调配好每次部门人员安排，积极完成部长分配的任务。

成员职能:

1.每次例会准时参加，因故不能到开会，必须请假，经主席团同意方可。

2.积极完成好部长或副部长安排下的`任务。

3.积极反映意见。

4.团结好部门及其他部门共同搞好学生会。

女排负责人职能:

1.安排好下段时间训练安排表，做好策划书。

2.挑选好优秀排球选手做好比赛备战。

3.安排学生会会人员对平时训练的关注。

4.比赛是必须提前到场做好准备工作。

男篮负责人职能:

1.安排好下段时间训练安排表，做好策划书。

2.挑选好优秀篮球手经常组织些比赛训练。

3.组织好男篮训练以及后勤工作

4.比赛安排好后勤人员以及比赛准备工作。

运动会职能:

1.做好运动会划策划书。

2.运动会报名收集，训练准备工作。

3.赛前训练安排。

4.运动员的选拔。

5.赛前备战安排。

6.比赛安排。

7.体育部成员每天必须到场。

五人足球赛职能:

1.做好比赛策划书

2.宣传好比赛，安排好赛程，裁判，以及比赛场地。

3.要求每班统一服装，严格要求比赛规则进行比赛，对发生打架挑衅者严肃处理。

4.安排每天场地负责人，以及考勤，其他部门任务的分配

对新成员的培养:

1.对各项体育活动的了解。

2.积极安排参加相关体育活动。

3.对比赛相关的规则了解，没个成员每月必须写总结每次活动必须些策划书并交部长审核

体育课管理制度 篇2

根据 《学校体育工作条例》及上级有关文件精神,根据体育课教学的实际特点,为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故,尽量减小因伤害事故造成的损失,学校特做如下规定 :

一、 学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的`原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发生。

二、学校每位教职工都有责任,有义务保护学生的健康和安全,发现学生有不安全行为,要立刻给予制止和教育,如果遇到学生出现伤害事故,要及时给予救助。

三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动,视具体活动内容,必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队,并事先对学生进行安全教育。

四、体育组每周对学校的体育设施、器材进行一次安全检查,若发现不安全因素,要及时以书面形式报告学校,学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

五、体育教师上体育课要做到:

1、上课集合整队,记录考勤;切实加强责任心,对学生进行必要的安全教育。

2、合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通,并建立特异体质***。

3、室外课一定要做好充分的准备活动;对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。

4、讲明动作要领,做出动作示范,提出具体要求、注意事项等,并加强安全保护。

5、发现有学生打闹或做出危险动作,要马上纠正或制止。

6、下课集合整队,做简单讲评;若发现学生身体有强烈的不良反应,要及时通知校医和班主任。

六、 如果体育课上,发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施:

1、迅速通知校医、班主任(相关领导)和学校领导。

2、校医对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置,事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录,并上报学校。

3、如果学生病(伤)情况较为严重,要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

4、 班主任(相关领导)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长,学校领导视具体情况上报教委相关部门。

5、体育教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交学校。

七、 学校根据国家有关政策法规,对学生在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处理。

体育课管理制度 篇3

一、体育器材的使用

1、体育教师要爱护器材，要教育学生爱护器材。

2、器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。

3、对不经常使用的器材要做到一月一大查，一周一小查，严防器材丢失和受潮。

4、使用器材时，体育教师负责安排，严禁拖、拉、扔，注意减少器材的磨损，延长器材的使用寿命。

5、器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。

6、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材（如球类），要及时与学校领导商量研究增补添置。

7、被用的器材，如有损坏，根据情况酌情赔偿。

8、体育教师要按值日表定期对体育器材进行清查。

9、对违反制度的'的任何人，不论老师、学生，都按制度追究其责任；

二、体育器材出借制度

1、课外活动：凡学校安排的课外体育活动，由器材室统一准备活动器材，每班一份，由体育委员凭本人学生证出借，活动结束后各班检查器材及归还。

2、个别借用：在课外活动时间，根据器材室现有器材，并在不影响集体活动情况下，凭学生证出借，在集体活动结束前归还。

3、班级活动：在一定器材范围内，由班长或体育委员出具借条，写明活动内容，凭本人学生证出借，如借用时间在24小时以上，则由班主任老师出面借用。

4、外单位出借：外单位借用本校器材或场地，应具有单位介绍信，经学校批准，并在不影响本校教学活动的情况下，可允许出借。

5、损坏或遗失：体育器材为国家公共财产，任何集体和个人都要爱护，如有损坏或遗失，应按质论价进行赔偿。

6、任课教师：体育任课教师所用器材，课后要清点、检查，然后归类放置，如有损坏或遗失，及时与保管员联系。

7、器材检查：保管员认真负责管理好器材，做到每天一小查。（当天器材点数归类），一周一大查（清点与整理），每月一次整理，修补并配齐器材，保证教学活动的正常进行。

8、场地检查：定时检查室外场地是否符合教学要求，发现问题及时与总务处联系。