《主题班会策划书(推荐12篇)》

主题班会策划书（通用12篇）

主题班会策划书 篇1

一、活动目的：

二、活动主题：

三、举办时间：4月x日

四、活动地点：A305

五、面向对象：10级会计系财务管理一班全体学生

六、班会前准备工作：

1、整理有关转变学习方式的有关材料。

2、提前申请活动当天的课室

3、确定好活动主持人

4、选5位上学期成绩优异的同学讲解学习方法

5、印制活动流程表，每个嘉宾一份。

6、制作好邀请函，并派发给嘉宾

7、准备布置会场的用品

8、制作好PPT，准备好有关的设备

七、具体流程：（按这个做ppt）

1、7：10～7：25入场时间

2、7：30～7：35主持人开场白、介绍嘉宾

3、7：35～7：45请5位上学期成绩优异的同学和大家交流学习心得

4、7：45～7：50请师兄师姐讲一下他们对于转变学习方式的理解

5、7：55～8：30开展一场辩论赛，辩题（待定），赛制：正方一辩发言，时间为三分钟；反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；反方一辩发言，时间为三分钟；正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；正、反方二辩发言，时间各两分钟；正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；正、反方三辩将进行盘问环节；正，反方三辩须针对盘问环节进行小结比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。自由辩论，时间各四分钟；反方四辩总结陈词，时间为四分钟；正方四辩总结陈词，时间为四分钟；评判退席；观众发问；评判重新入场，评判团代表评述；由主席宣布比赛结果。

6、8：30～8：40关于转变学习方式的理论学习

7、8：40～8：45小组讨论转别学习方式的方法

8、8：45～8：50请同学讲一下通过讨论和学习后对于转变学习方式有什么感想

9、8：50～9：00嘉宾作总结发言

10、9：00 主持人结束语，退场。

八、后期工作

1、清理会场

2、收回布置会场的一些用品

3、总结本次主题班会的.有关材料，并上交

九、经费预算：

1、提供给嘉宾的矿泉水和邀请函的费用（根据最终的嘉宾人数而定）

2、布置会场的费用

3、给予当晚辩论获胜方的奖品。

会计系财务管理一班班委会

20xx年x月x日

主题班会策划书 篇2

教学目标

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

5、生命在你手中，交通安全不容忽视。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

主题班会策划书 篇3

一、班会主题：我安全我幸福

二、班会背景和目的：学期始末是校园安全事件的高发期。通过组织校园安全教育主题班会，教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发事件和自我保护能力，倡导学生自觉维护校园安全，为平安校园建设作出积极贡献。

三、主办班级：建筑系建筑工程技术二班。

四、班会时间：20xx年3月11日 9点20。

五、班会宣传：

1、由当月负责策划班会的班委精心编写班会策划书。

2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。

3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。

六、班会过程：

1、由考勤委员对到场同学进行考勤。

2、由班会主持人宣布班会开始全体起立唱国歌。

3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。

4、讲有关由不安全因素引发的案例。

5、由班内同学补充相关事情。

6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。

7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。

8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。

七、班会要求：

1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的认识。

2、加强自我安全意识提高安全防范。

3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。

4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席按照违反考勤处理。

主题班会策划书 篇4

1、经过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、经过活动，使学生明白教师为了他们今日的成长付出了多少辛劳，从而将对教师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节;

乙：九月，温馨的季节;

甲：九月，鲜花盛开的季节;

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

甲：教师，您是一支蜡烛，燃烧自我只为照亮别人;

乙：教师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的教师，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听!那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下教师的歌。

甲：记住吧!9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给教师的歌。

合：二(2)班庆祝教师节班会此刻开始。

甲：首先，让我们为教师唱一支歌，来表达我们对教师的热爱。

(学生歌伴舞《每当我走过教师的窗前》)

乙：我们的成长离不开教师的辛勤教育，怎能忘了您呢亲爱的教师。请第小队表演诗朗诵《忘不了您，教师》。

(学生表演诗朗诵)

甲：教师像母亲，教师像蜡烛，教师的教导我们永远牢记。请第小队表演诗朗诵《献给教师的歌》。

(学生表演诗朗诵)

乙：教师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;教师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第小队表演诗朗诵《教师，您辛苦了》

(学生表演诗朗诵)

甲：教师是智慧的灯，传扬着世代不息的礼貌，传承着中华美德。请第小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯教师说呢

(学生代表向班主任教师说心里话。)

甲：此刻，冯教师就是我们的中队辅导员，下头请冯教师给我们讲话。掌声欢迎。

(辅导员教师讲话)

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁--教师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。

年级主题班会策划书范文5篇

主题班会策划书 篇5

一 、活动背景

大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做“德

智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，

而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

二 、活动目的

1、 让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待 生命的每一天。

三、活动宗旨

“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”

四 、活动主题

“打开心扉，畅游爱的海洋”

五、活动形式

召开心理健康主题班会

六、活动时间及地点：

时间：20xx.5.25 上午3.4节课

地点：北教学楼（教室待定）

七、活动过程：

1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；

2、主持人致开场白

3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月x日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

把这样一个意义重大的日子定在5月x日，是用心挑选的。首先，5月x日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的'活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

4、同学们讨论主题话题

同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们

同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

话题一：什么是友情 什么是朋友

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

话题二：友情是亲密的，要不得距离

话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办

5、团体小游戏：

（一）口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式 传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情.一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）

（二）心情释放：

将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的 发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然 后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。

老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。

（三）合作竞技

规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

八、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

10机械电子工程（1）

20xx年x月x日

主题班会策划书 篇6

一、活动目的：使同学们树立远大目标，鼓励同学们追求梦想，为自己以后的学和人生确定方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

二、活动时间：20xx年11月5日第七节

三、活动地点：初二（6）班

四、班会流程：

（一）主持人开场白：同学们，今天我们的主题班会是放飞梦想

每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。关于梦想的名言：

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。 ——威尔逊

（二）请学生代表表演诗歌朗诵：《梦想》

梦想是灯塔，指引人生前进的方向

一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀

一个没有梦想的人，就像船只失去方向

面向太阳，就会是希望

勇敢成长，就是种锋芒

我相信，梦想就是最好的信仰

它指引着我向前，让我不再彷徨

就算前路充满荆棘，困难重重

就算面临失败、痛苦、挣扎

只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔

只要把希望化成力量，奇迹会从天而降

我相信，我就是我

独一无二，势不可挡

不怕孤独，不惧风浪

因为有你，与我并肩

我相信朝着梦想，大步向前

我们可以改变世界

我们可以实现梦想

I believe I can!

（三）让学生在纸条上写下自己的梦想

（四）游戏环节

1、击鼓传花（拿一个乒乓球，用电脑放歌，歌由主持人来决定停的时间，乒乓球在谁手上就轮到谁）。让同学们来演讲自己写的梦想，即有利于同学们在放松中娱乐，又可以使同学们大胆说出自己的梦想

2、合作传球。（每组三个同学，用卷起来的纸条传递乒乓球，用时最短的小组为胜，输的小组接受惩罚）

（五）观看视频

通过观看一个聋哑女孩学习小提琴，追求音乐梦想的励志视频，告诉学生，成功=目标+信心+努力+坚持（人世间所有的梦想，只要坚持都将会变成现实）

（六）音乐响起：全班合唱歌曲《仰望星空》

（七）班主任总结

（八）主持人宣布班会结束

五、活动总结

通过这次班会，让学生树立了远大梦想，找到学习动力，懂得光有梦想是不会成功的，只要努力和坚持才能实现梦想。同时，提供了一个平台让学生畅谈梦想，并且通过游戏互动增进了学生之间的了解和友谊，学会相互合作。整个活动气氛热烈，学生能够积极参与其中，取得良好效果。

初二（6）班

20xx年11月5日

主题班会策划书 篇7

一、活动主题

节能环保，爱我校园

二、活动目的和意义

开展以环保为主题的主题班会课，一方面期望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力。

三、主题班会具体流程：

主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们()班“节能环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明丽的下午，共同度过一段美好的时光!

主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

(板块一)环保短片：

主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启发呢?(2到3个同学回答)

主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思量，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保护环境是每一个人的责任。假如我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，兴许也能引起我们的思量。

(板块二)小品：最后一滴水

主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，惟独二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------

主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水?

全体师生(包括演员)：要。主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也生疏，那么对于我们最熟悉的地方――我们的校园又会存在怎样的问题呢?下面，让我们进入班会的讨论环节――反思校园里不节约不环保的现象或行为

(板块三)讨论：反思校园里不节约不环保的现象或行为

旁白(学生1)：此刻，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧!

主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室

主持人：是的，假如我们再不重视节约不注重环保，地球妈妈将向我们提出x。4月22日是世界地球日，然而此刻，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约不环保的现象或行为呢?请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。

主持人：经过了的观察和讨论，同学们发此刻我们的校园中有哪些不节约不环保的现象或行为呢?请各组派代表上台发言。学生代表上台发言

主持人：的确，我们校园还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请同学们说出你们的好点子。学生举手发言

主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

主持人：经过看环保片欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。

(板块四)环保知识竞赛

主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?期望同学们在实际生活中也能注重环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。

(板块五)合唱环保歌

主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。

(板块六)班主任寄语------

主持人：谢谢班主任的出色点评。期望同学们从此以后都能注重环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。

主题班会策划书 篇8

一、班会主题

“创新社会管理，构建和谐校园”

二、班会原则

1、坚持自愿的原则；

2、坚持和谐友爱原则；

3、坚持一切从俭原则；

三、活动时间地点

时间：20xx年x月x日

地点：待定

四、活动前期准备

由策划小组负责策划活动策划书，各负责人负责参与活动成员的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。

五、活动流程

1、活动牵起：策划活动的内容、步骤、细则、班委讨论具体方案。

2、活动中期：准备材料，人员安排。

3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。

六、活动主要内容：

1、开场：待老师、同学入座后，主持人宣布“创建社会管理，构建和谐校园”主题班会的开始。

2、开展班会各项活动，说说身边的不文明事；看相关的公益广告。记录片、视频和案例；举行知识竞赛比赛；同学们参与游戏；统计分数，惩罚奖励；主持人、学生总结讲话。

七、人员分配：

黑板设计2人，支持人2人，拍照一人，班级布置4人，材料整理2人。

八、预算金额：

1、经费预算：复印费........5元

彩花登装饰物品.......20元

横幅设计........73元

2、总计金额：98元。

3、经费来源：班费。

九、注意事项：

1、保证人员全部到位；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等，手机调为振动；

3、不得有人早退。

十、预想效果

通过倡导文明新风，营造优美环境，保花爱树，构建和谐校园的班会活动，把文明寓于特色活动之中，使学生在活动过程中潜意识的注意到自己的行为，并勇于改正，完善自我。让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的.需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的好学生。

主题班会策划书 篇9

主题：

学会适应（书写在黑板上）

时间：

20xx-10-06下午第三节

地点：

一（2）班教室

主持：

参加人员：

全班学生

过程设计：

一、班会提出背景：

开学已经一月有余，基本上大多数同学能够适应我们高中的生活和学习可是还是有不少同学仍然感到吃力比如说：作业不能及时完成、进教室迟到、不能及时就寝、甚至连饭都到不了口；上课的时候跟不上老师的节奏、不知道怎么做笔记；有空余时间不知道做什么。因此召开这样一个主题班会。

二、班会过程：

1、模拟场景：

（1）、模拟一个上课前10分钟的场景：有的人在听随身听、有的人在看报纸、有的人在说话、更有的同学在打闹，这时候突然老师来了，教室里一片混乱；

表演者：

学生：朱超、方明、陶铸、吕云

老师：熊伟

（2）、模拟上课中间的一个场景：老师在讲课，可是下面的同学不知道做什么因此有的人自己看自己的书、有的人好象在听讲可是手里一直在玩着笔，一会掉了一会拣起来接着转；

表演者：

学生：袁瑶佳、沈奂、方泉员、孙朦

老师：汪聪

（3）、模拟寝室熄灯前的场景：有的同学在吃东西、有的人在看书做作业、有的人在无聊的'等着使用卫生间、而卫生间里的人在慢条斯理的洗澡或者衣服甚至有人边洗边聊天。

表演者：许翔、黄智、王冰、陶浩、叶俊炜、蔡乐、朱培、罗丽

（每个场景的表演3到5分钟）

2、分组讨论：

第一组讨论场景一；

第二组讨论场景二；

第三组讨论场景三；

3、讨论参考问题：

（1）、你认为这些现象是问题吗？

（2）、你认为这些现象说明了什么？

（3）、你认为造成这些问题的原因是什么？

（4）、你认为怎么去处理这些问题？

4、让学生自愿站起来发言。

5、总结大家的发言，并将大家提出的一些建议列出来让大家共同遵守。

主题班会策划书 篇10

一、活动背景：

校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长教育发展群瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的一方。目前大学和政法学院都在积极开展构建开平安校园建设。

二、活动目的:

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。为学校争创全国精神文明单位和学院争创兵团文明单位做好学生教育管理工作。其主要有以下几点：

1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识

2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。

3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生。

4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。

5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。

6、积极服从学校、学院的指导，积极参与校园安全文明建设的相关活动。

三、活动思想：

防微杜渐，警钟长鸣，校园安全，你我共同参与，生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

四、活动形式：

主题班会

五、活动过程：

1、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始，播放PPT对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍；

2、寻找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进行讨论，深化于心。以利于更好的在同学们的心中有对安全意识的.加强；

3、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响；

4、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关安全、消防等一些事顾资料来说说安全对于我们来说的重要性；

5、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的裸露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。

六、活动要求：

组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题；

全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论;

积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进行发言。

会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。

七、活动地点：

教学楼

八、活动时间：

x年xx月xx日

九、参与人员：

x班全体同学

十、主持人：

、

十一、班会记录人：

十二、活动具体实施方案：

禁止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“情绪宣泄的有效途径”、“身体健康”、“环境卫生”、“大学生的修养和形象”和“石河子大学关于禁止吸烟饮酒的规定和处理办法”等方面开展讨论和教育。

按时归宿和返校。从“学校相关规定”和“自律队和辅导员的检查办法”和“学院的执行办法”等方面开展讨论和教育。禁用大功率电器。分析酿成事故的案例，提出禁用大功率

主题班会策划书 篇11

有这样一个感动真的太过偶然，知道今天八年级会有一个集体心理辅导，但却以为是一对一的交流，所以也没有想过去旁听或参与，如果不是校园里遇到校长，如果不是那样缘分地拐进那个教室，恐怕这样一份回味此生便错过了。

如很多人的阐述一般，这只不过是一个普通的班会，只不过搞了一个大家都见过的活动，可是它却真真实实的感动了我。

活动一、同舟共济

全班分成四组，每组约10人，必须在规定时间内想到合适的办法，以保证所有组员都站在半张报纸内。

第一个5分钟，教室炸成了一锅粥，所有的学生站的站，抱的抱，趴的趴，最后却是每一组都笑在了一起，没有成功的。看着他们屡败屡战的样子，很佩服他们的毅力，但是只能说这是一个不可能的任务。5分钟后，辅导老师请各组成员派一名代表说一说第一次尝试的感受，提出了四个问题：分享本小组活动的经验；说说每个办法是如何提出的；活动过程中小组成员间有无争吵；主要发言者是如何选出的。接着请两位观察员老师阐述观察感受，两位老师分别对每个组员做了适当的评价。辅导老师作简要评价后开始第二轮尝试。

第二个5分钟显然要有序的多，虽然还是很热闹，但是已经没有了开始时“一锅粥”的景象，5分钟快到时，有一组几乎成功。第二轮结束后辅导老师做了一些指导，要求同学们在选择方案的时候注意组员力量的均衡，同时指出受青春期的影响，男女生直接的界限会比较分明，此刻应克服这一点。辅导老师对两位同学展开了采访，一位是活动中较积极的同学，另一位是比较随大流的同学。

第三轮仅用了约2分钟时间，倒数计时10秒后可坚持5秒的小组既为胜利。在这两分钟不到的时间里，同学们的活动显得很有秩序性，按照预期的方案迅速定位，最后竟果真有两个小组成功了！

比赛结束后，辅导老师要求同学们思考三个问题：

1、活动给你什么启示？

2、你认为班级团队应该有什么样的精神？

3、你认为班级团队中的分工合作应该如何安排？

活动二、见证团体的力量

男女生面对面排成两列，人数相等，各自腿半蹲成弓箭步，两手手心朝上，并跟对面的人手脚平行交叉，组成一列有力量的“运输带”。一位伤员两手抱胸，从桌上笔直倒下，倒在运输带上，大家依靠手臂的力量，把伤员晕倒安全地带。

活动分三步走，第一步学生了解规则后自荐做“伤员”；第二步用50斤重的米袋代替伤员；第三步由学生担任伤员再次“传输”。

确实，两个活动都不是陌生的活动，过程中所谓心理辅导是一点痕迹也没有的，那位老师整节课说的所有的话加起来恐怕也不过与我们平时上课的一次开场白差不多，然而，这寥寥几语却正是这一场活动的核心所在，她的每一个问题，每一句评价都是点到为止却又一针见血的，活动中对问题的设计是如此，结束时对学生在活动中所表现出的三类角色（组织者、建议者、随众者）更是如此。作为一个曾经教过他们的老师，我惊讶这位辅导老师初次见面便直击本质的评价。那些问题是我们并不陌生的.，但是说实话，我从未想过这样提问，在我的认知中这样的问题太过直接，孩子们未必愿意回答，也未必能够回答，但是事实是，他们不但愿意说出自己的观点，而且是毫无保留地阐述最真实的想法，不介意他人的看法，而单纯地只想将真实的想法说给大家听。寥寥数语便有这样的效果，不是因为这位专家老师有什么特异功能，也不是因为她有催眠人心的水晶，我想，只是因为她有真诚的笑容，只是因为她有善于观察的眼睛，只是因为她只想与孩子们做最真诚的交流，没有说教，没有苦口婆心，只有融入于活动中的心与心的交流。吃一堑长一智，也许这个比喻并不恰当，但却是我能找到的最适合的形容，这一场熟悉又陌生的活动再次告诉我，孩子们的人生是要经历的，我们要做的不是告诉他们“人生”相貌如何，而是要带着他们一步一步体味人生中每一份真实的24小时，也许失败，也许成功，也许哭泣，也许欢笑，这些都不重要，重要的是我们一起真实地度过每一天，在每一次事件中共同学习，共同成长，共同认识人类这种奇妙的动物，共同寻找每个人不同的目标。

结束时差一点便要落荒而逃了，因为眼角有些东西快要留不住，没有想过10个站在半张报纸上可以做到，但是，他们，做到了；没有想过稚嫩的双手可以托起生命的重量，但是，他们，做到了！也许是情感过于丰富的缘故吧，在那样同心协力的场景下，很难不感动，很难不鼻酸呢！“运输带”的活动中，看到小子们顺利将伤员运送至下一阶段了还是紧缩眉头地商量着什么，他们是担心吧，担心伤员通知不能安全抵达，也担心不恰当的运送方法会加重伤员的伤势。活动后见到伤员，询问她的感受，她笑笑的告诉我那样一番折腾，没有伤也变成有伤了，那是骄傲的笑容呀，丝毫不介意是否真的受伤，只是很单纯地笑着，因为那样一场愉快的体验。

一个偶然，一次班会，一场感动，有些东西在心底悄悄凝聚，希望有一个愿望成真的机会，希望有一天有能力参与这样的感动，甚至创造这样的感动。

主题班会策划书 篇12

活动目的：

如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的.光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承‘五四’精神，绽放青春光芒”的集体团日活动。

活动主题：传承“五四”精神，绽放青春光芒

活动时间：5月21日晚7：00

活动地点：第三教学楼213室

活动对象：我院09级全体同学

活动流程：

一、前期准备

1、5月4日——6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面（含五四运动、五四杰出人物、五四影响等）

2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人

3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题

二、活动内容

1、主持人叙述“五四运动”的历史背景， 由此引出话题（2）

2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想（20）

3、五四知识问答（10）

4、各班同学表演节目（40）

5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束（2）

三、后期总结

1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在XX字以上，内容符合活动主题，健康向上.

2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单

奖项设置：

“五四”优秀班级三个

资金预算：

奖状 …………………………………3*6=18元

奖品 ………………………………………50元

打印 ………………………………………10元

共计： 78元

备注：评委由学生会各部部长担任；

借教室时须借无协的音响设备

如情况允许，可考虑邀请导员参加。

xx学院团委学生会

XX年5月10日

附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表：

队伍 评分项目

纪律与出席情况（20分）

知识问答（20分）

风采展示 （30分）

活动感想（30分）

总计

风采展示评分标准：

分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对表演节目选手进行评分，满分为30分。

1、节目内容（10分）：要求演讲内容紧扣"我们的‘五四’"这一主题，要求主题鲜明，格调积极向上，结构合理，语言流畅，富有真情实感。

2、语言表达（10分）：要求语言规范，表达流畅，激情昂扬，能够体现节目魅力。

3、形象风度（5分）：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然、大方、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象（5分）：由评委根据表演选手的临场表现作出综合表演素质的评分。

xx学院团委学生会

XX年4月10日