《作文的批改评语》
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的作文的批改评语，欢迎大家分享。
作文的批改评语1
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
3、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
4、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
5、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
6、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
7、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
8、结构上都是总分总，有过渡段。
9、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
10、比喻贴切，用词生动。
11、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
15、文章边叙事边抒情。
16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
17、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
18、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
19、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
20、文章想象合情合理。
21、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
22、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
23、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
24、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
25、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
26、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱的思想感情表露得更为自然充分。
27、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
28、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
29、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
30、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
31、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
32、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
34、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
35、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
36、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
37、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
38、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
39、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
40、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
作文的批改评语2
1) 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
2) 文章语言生动丰富，可读性强。
3) 以饱满的激情，描写了……
4) 重点突出，详略得当，内容具体。
5) 比喻贴切，用词生动。
6) 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
7) …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
8) 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9) 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
10) 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
11) 文章边叙事边抒情。
12) 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
13) 小作者观察仔细，叙述时井然有序
14) 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
15) 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
16) 文章想象合情合理，
17) 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
18) 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
19) 细节描写颇具匠心。极富功底。
20) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
21) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
22) ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
23) 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
25) 文章将…写得细致入微
26) 语言活泼明快，富有情趣。
27) 开头出手不凡，吸引读者
28) 开头打动人心，具有真情实感。
29) 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
30) 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
31) 《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
32) 《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
33) 文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
34) 从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
35) 读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
36) 经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
37) 小伙子，不错，有进步了。上课专心听讲，积极开动脑筋，独立思考写作，所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!
38) 你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
39) 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
作文的批改评语3
1、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
2、借景抒情，托物咏志，很特色。
3、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
4、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
5、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
6、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
7、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
8、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
9、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
10、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
11、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
12、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
13、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
15、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
16、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
19、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
21、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
24、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
25、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
26、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
27、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
28、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
29、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
30、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
31、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
34、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
35、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
36、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
37、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
38、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
39、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
40、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
41、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
42、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
43、文章简洁明了，语言平淡朴实。
44、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
45、借景抒情，托物咏志，很特色。
46、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
47、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
48、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
49、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
50、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
51、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
52、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
53、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
54、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
55、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
56、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
57、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
58、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
59、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
60、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
61、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
62、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
63、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
64、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
65、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
66、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
67、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
68、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
69、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
70、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
71、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
72、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
73、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
74、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
75、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
76、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
77、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
78、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
79、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
80、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
81、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
82、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
83、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
84、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
85、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
87、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
88、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
89、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
91、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
92、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
93、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
94、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
95、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
96、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
97、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
98、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
99、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
100、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？
101、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
102、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？
103、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
104、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
105、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
106、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
107、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
108、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
109、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
110、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
111、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
112、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
113、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
114、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
115、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
116、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
117、简单交待时间，地点和结果…
118、语言简练，规范，开篇吸引人。
119、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
120、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
121、开头直奔主题，也是一种写法。
122、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
123、开头直奔主题，让人一目了然。
124、开头点题，用词很吸引人。
125、场面和气氛描写为文章增色不少；
126、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
127、情境描写调动起悬念；
128、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
129、简要叙述前因，进行铺垫。
130、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
131、将…改成…更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
132、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
133、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
134、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
135、用了列数字，举例子的方法，很形象。
136、过渡自然，每一段交待得很清楚。
137、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
138、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
139、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
140、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
141、对…的比喻用得妙。
142、运用多种感官，描写十分仔细。
143、孩子的气的语言很有意思。
144、加入人物行为，使画面生动。
145、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
146、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
147、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
148、这段描写读来令人感动。
149、心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。
150、以味诱人，意境深远。
151、比喻贴切，用词生动。
152、结尾含蓄，点明主题。
153、结束得有点突然，夸张了。
154、结尾简炼，感人。
155、结尾同样有趣。
156、结尾呼应应开头，结构完整。
157、由景生情，结尾自然。
158、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
159、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
160、结尾呼应文题，点明中心。
161、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
162、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
163、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
164、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
165、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
166、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
167、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
168、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
169、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
170、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
171、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。
172、人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！
173、你认为哪些地方描写最精彩？为什么？文中有哪些深刻的体悟？你使用了哪些写作技巧？你最不满意之处是什么？……
174、很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
175、如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？
176、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
177、开头简明扼要。
178、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
179、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
180、文章语言生动丰富，可读性强。
181、开头出手不凡，吸引读者。
182、开头打动人心，具有真情实感。
183、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
184、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
185、以饱满的激情，描写了……
186、重点突出，详略得当，内容具体。
187、比喻贴切，用词生动。
188、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
190、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
192、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
193、文章边叙事边抒情。
194、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
195、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
196、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
197、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
198、文章想象合情合理。
199、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
200、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
201、细节描写颇具匠心。极富功底。
202、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
203、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
204、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
205、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
206、生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
207、文章将…写得细致入微。
208、语言活泼明快，富有情趣。
209、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
210、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
211、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
212、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
213、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
214、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
215、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
216、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
217、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
218、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
219、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
220、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
221、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
222、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
223、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
224、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
225、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
226、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
227、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
228、文章前后连贯，形成完整的形象。
229、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
230、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
231、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
232、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
233、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
234、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
235、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
236、全文通俗易懂，趣味性强。
237、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
238、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
239、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
240、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
241、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
242、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
243、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
244、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
245、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
246、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
247、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
248、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
249、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
250、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
251、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
252、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
253、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
254、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
255、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
256、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
257、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
258、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
259、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
260、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
261、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
262、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
263、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
264、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
265、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
266、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
267、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
268、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
269、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
270、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
271、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
272、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
273、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
274、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
275、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
276、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
277、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
278、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
279、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
280、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
281、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
282、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
283、文章简洁明了，语言平淡朴实。
284、借景抒情，托物咏志，很特色。
285、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
286、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
287、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
288、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
289、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
290、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
291、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
292、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
293、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
294、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
296、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
297、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
298、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
299、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
300、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
301、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
302、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
303、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
304、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
305、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
306、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？
307、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
308、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。
309、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
310、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
311、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
312、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
313、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
314、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
315、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
316、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？
317、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
318、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
319、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
320、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
321、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
322、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
323、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
324、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
325、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。
326、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
327、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？
328、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？
329、加油！未来的书法家！
330、有进步，继续努力，成功就在你眼前！
331、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
332、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
333、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
334、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
335、你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！
336、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！
337、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
338、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！
339、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟
340、书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！
341、你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名
342、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
343、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
344、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
345、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
346、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
347、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
348、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
349、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
350、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
351、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
352、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
353、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
354、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
355、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
356、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
357、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
358、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
359、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
360、瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
361、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
362、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李
363、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！
364、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
365、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
366、嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好！
367、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
368、好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？
369、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
370、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
371、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。
372、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
373、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
374、计算时，一定要力求准确无误！
375、计算再精确一些就更好啦！
376、学会读图，也是数学的重要内容！
377、再接再厉！
378、希望你成绩步步高！
379、课堂上请不要做小动作！
380、注意：思考的角度要合理！
381、请注意书面卫生！
382、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！
383、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！
384、心莫急，心要静！
385、注意：“字如人面”！
386、有进步，但仍需努力！
387、心要细！
388、数据信息要准确运用！
389、老师相信你会天天进步！
390、你的明天会更精彩！
391、单位名称的书写要符合规范！
392、数学离不开“善思”与“多问”！
393、对于计算题，也要注意留心观察与思考！
394、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
395、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
396、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
397、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
398、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
399、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
400、真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。
401、哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
402、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
403、你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
404、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
405、努力吧，成功就在你眼前
406、你的书写是班里最棒的，要再努力。
407、我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
408、你是有前途的学生，再努力一定会成功。
409、你终于赶上来了，老师真为你高兴。
410、你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
411、你的作业正规，书面整洁，可要继续努力
412、你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
413、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
414、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
415、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
416、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
417、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
418、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
419、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
420、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
421、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
422、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
423、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
424、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
425、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
426、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
427、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
428、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
429、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
430、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
431、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
434、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
436、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
437、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
438、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
439、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
440、文章简洁明了语言平淡朴实
441、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
442、借景抒情托物咏志很特色
443、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
444、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
445、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
446、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
447、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
448、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
449、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
450、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
451、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
452、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
453、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
454、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
455、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
456、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
457、开头直奔主题，让人一目了然。
458、开头点题，用词很吸引人。
459、场面和气氛描写为文章增色不少；
460、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
461、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
462、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
463、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
464、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
465、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
466、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
467、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
468、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
469、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
470、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
471、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
472、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
473、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
474、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
475、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
476、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
477、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
478、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
479、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
480、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
481、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
482、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
483、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
484、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
485、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
486、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
487、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
488、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好
489、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
490、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
491、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
492、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
493、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩
494、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
495、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
496、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的。
497、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
498、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
499、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
500、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
501、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
502、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
503、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
504、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
505、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
506、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
507、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
508、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
509、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！
510、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！
511、勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！
512、你的作业真好，我百看不厌。
513、你最近学得真棒！
514、我喜欢你的认真劲儿。
515、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
516、老师相信你能学好
517、就这样做下去，孩子！
518、你在努力，老师感觉的到。
519、只要你肯努力，成功一定属于你。
520、加油！超过别人。
521、有进步了啦！我为你高兴。
522、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
523、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
524、真棒，你进步了！
525、你可要继续努力啊！
526、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
527、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
528、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
529、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
530、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
531、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
532、文章前后连贯，形成完整的形象。
533、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
534、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
535、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
536、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
537、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
538、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
539、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
540、全文通俗易懂，趣味性强。
541、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
542、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
543、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
544、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
545、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
546、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
547、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
548、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！
549、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
550、你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
551、棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！
552、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
553、你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
554、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
555、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！
556、你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！
557、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！
558、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
559、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！
560、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！
561、你真棒！你的字写得太漂亮了！
作文的批改评语4
1、你的语言生动有趣，想象自己变成了一只小乌龟，经历了一系列的活动。
2、开篇简洁，交代了故事的背景，语言充满童趣，采用了拟人的手法赋予了事物生命把树写活了，结尾点名主题小作者仿照习作例文展开想象，围绕“一棵树的梦想”展开，字里行间充满童真乐趣。
3、小作者有着丰富的想象力，颠倒村的一切在你的笔下有趣极了，文章语言生动流畅，情节完整，值得称赞!
4、小作者大胆想象，故事情节完整，让我认识了一颗偷跑来到人间的星星，情节有趣。
5、哈哈哈!小作者的想象太可爱了，爱睡懒觉的太阳耽误了上班，使世界大乱，不禁让人捧腹大笑。小作者的想象十分大胆，想象了自己变小以后的经历，从生活实际出发，读来让人会心一笑。
6、小作者大胆进行想象，小土豆经历了有趣的故事，作文能用上反复结构，使得文章结构更加清晰。
7、小作者发挥想象，把故事写得生动有趣，故事的结尾温暖感动，小星星的光照亮了深夜赶路的人。
8、小作者写真事、抒真情，所以对于自己当时的内心活动才能有这样鲜活、细致的描绘刻画。以一段场景描写开始，直接将读者带入情境，很成功地营造出了氛围感。
9、文章语言俏皮活泼，小作者大胆想象出了一个颠倒的世界，兄妹俩经历了一系列有趣的故事，构思巧妙。
10、开头言简意赅，点明主题：滚来滚去的小土豆会滚去哪?我们跟着小土豆去了许多地方，情节合理，语言优美生动。
11、小作者对自己参与口头作文比赛的整个过程做了细致生动的描写，详略得当。表达了自己通过这件事获得的人生感悟，道理深刻，引人深思。首尾呼应，起到了画龙点睛的作用。
12、小作者成功地抓住那一刻，将细节写得很精彩，尤其心理描写特别细腻生动真实，把内心的惶恐不安鲜活地表现出来了，结尾深化了主题，点明成长的含义。
13、非常有代入感的一篇文章!事情的经过描述清楚，“那一刻”的情形描写具体，感受很真实!恭喜小作者战胜自我，得到成长!
14、小作者模仿了沈从文的《腊八粥》，小作者以自己的经历来体会南京春节的习俗。小作者重点写了包春卷，吃春卷的过程，略写了春卷的由来，从而突出了春卷的诱人，人们对新年的希望。文章中，包春卷时的迫不及待，吃春卷时的狼吞虎咽，让小作者孩子的可爱、贪嘴的形象展现在读者面前。把春卷的传说、寓意穿插到与母亲，外公的讲话中，特别自然。
15、这篇文章，小作者通过亲身经历，引领读者感受传统文化习俗——赏花灯。表现了家乡风俗的独特魅力!开篇点出家乡南京的习俗是元宵节举办秦淮灯会，接着选取了两个有代表性的场景着重介绍：一是江南贡院门口的状元娃娃，憨态可掬;一是“天下文枢”牌坊远近图，突出了花灯种类繁多，场面热闹非凡。随着作者的脚步仿佛我们也被领入花灯市场，看花了眼，也忍不住想挑一个心仪的花灯回去。字里行间小作者写出了自己的欢喜之情!
16、小作者选择了“冬至”这个既是节气也是节日的特殊日子，写出了在寒冷的节日中南京人的特殊行为。文章略写了祭祖的风俗，而详写了冬至这天特殊的食物，并最终归结于“平安”“温暖”“甜蜜”，这些美好的愿望，也在结尾处表达了自己对冬至节习俗的看法，详略得当，行文流畅。让读者切切实实的过了一次“大如年”的冬至节。
17、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
18、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
19、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
20、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
21、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、
22、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
23、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、
24、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、
25、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
26、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
27、语言活泼明快，富有情趣。
28、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
29、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅。
30、情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成。
31、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷。
32、行文流畅，情意恳摰。
33、文笔老练，气势磅礴。
34、描写细致，颇切题意。
35、情致悠然，淡远雅尚。
36、引证不适切，语意欠详明。
37、虽切题旨，但不畅顺。
38、思路不清，意不明晰。
39、用词欠妥，语气不贯。
40、识见不高，说理也欠圆妥。
41、材料太贫乏，理由欠充分。
42、组织欠严密，辞意不明畅草率成篇，内容。
43、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
44、开头简明扼要。
45、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
46、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
47、文章语言生动丰富，可读性强。
48、开头出手不凡，吸引读者。
49、开头打动人心，具有真情实感。
50、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
51、以饱满的激情，描写了……。
52、重点突出，详略得当，内容具体。
53、比喻贴切，用词生动。
54、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
55、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
56、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
57、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
58、文章边叙事边抒情。
59、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
60、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
61、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
62、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
63、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
64、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
65、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
66、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
67、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
68、如果你认为自己可以，那么你一定可以!
69、不要浪费你的时间，那是你的财产。
70、你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....
71、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!
72、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?
73、继续努力，你很有潜力!
74、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……。
75、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!
76、家长签字不能忘，成绩提高有保障!
77、相信自己，一定没问题!
78、加油，成功会属于你的!
79、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!
80、有困难来找老师，老师是你的好朋友。
81、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
82、踊跃发言，展示真正的自己!
83、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!
84、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
85、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
86、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
87、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
88、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。
89、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
90、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
91、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
92、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
93、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
94、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。
95、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过春夏秋冬的描写，抒发作者对童年生活的热爱。
96、在你的笔下，冬天景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
97、在你的笔下，景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的。
98、作者通过描写自己的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
99、你就像一个小画家一样，把你的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对热爱之情，做到了情景交融，很棒!
100、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把四季景色描写了出来。
101、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
102、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!
103、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!
104、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!
105、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!
106、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!
107、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
108、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
109、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
110、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
111、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
112、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!
113、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
114、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
115、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
116、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
117、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶!
118、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
119、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
120、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
121、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
122、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜!
123、你的本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很惭愧,我的字都没有你写的好看。
124、这丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容具体,我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
125、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的!
126、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了，比喻得十分贴切,说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华!
127、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
128、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
129、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
130、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
131、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
132、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
133、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
134、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
135、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
136、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
137、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
138、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
139、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
140、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
141、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
142、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
143、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
144、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
145、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
146、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
147、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
148、文章简洁明了，语言平淡朴实。
149、借景抒情，托物咏志，很特色。
150、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
151、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
152、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
153、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
154、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
155、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
156、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
157、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
158、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
159、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
160、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
161、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
162、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
163、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
164、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
165、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
166、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
167、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
168、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
169、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
170、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
171、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
172、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
173、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
174、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
175、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
176、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
177、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
178、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
179、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
180、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
181、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
182、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
183、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
184、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
185、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
186、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
187、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
188、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
189、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
190、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
191、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
192、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
193、文章前后连贯，形成完整的形象。
194、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
195、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
196、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满了童心童趣，读起来倍感亲切。
197、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
198、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
199、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
200、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
201、全文通俗易懂，趣味性强。
202、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
203、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
204、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
205、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分的深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
206、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
207、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
208、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
209、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
210、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
211、作者构思巧妙，善于从选点处展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
作文的批改评语5
1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2、细节描写颇具匠心。极富功底。
3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
4、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
7、结尾简炼，感人。
8、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
9、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
10、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
11、过渡自然，每一段交待得很清楚。
12、开头点题，用词很吸引人。
13、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
14、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
15、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
16、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
17、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
18、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、借景抒情，托物咏志，很特色。
21、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
22、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
23、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
24、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
25、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
26、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
27、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
28、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
29、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
30、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
31、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
32、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
33、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
34、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
35、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
36、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
37、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
38、文章语言简练规范，开篇吸引人。
39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
40、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
41、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
42、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
43、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
44、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
45、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
46、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
47、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
48、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
49、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
50、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
51、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
52、文章想象合情合理，通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
53、细节描写颇具匠心。极富功底。
54、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
55、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
56、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
57、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
58、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
59、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
60、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
61、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
62、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
63、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
64、事例叙述生动具体，趣味性强。
65、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
66、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
67、文章语言简练规范，开篇吸引人。
68、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
69、开头点题，用词很吸引人。
70、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
71、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
72、过渡自然，每一段交待得很清楚。
73、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
74、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
75、结尾含蓄，点明主题。
76、结尾简炼，感人。
77、结尾呼应开头，结构完整。
78、结尾呼应文题，点明中心。
79、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
80、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
81、文章简洁明了，语言平淡朴实。
82、借景抒情，托物咏志，很特色。
83、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
作文的批改评语6
时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极7圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢？时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。
我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。
简评评语：这是一篇作者对《匆匆》文章的读后感，告诉大家要珍惜时间。接着又以自身的经历反证这一点，增强了说服力。结尾处再次告诫我们珍惜时间、不要虚度一生。全文一气呵成，详略得当，重点突出。
作文的批改评语7
1、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
2、你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
3、在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
4、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
5、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
6、你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
7、你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上。
8、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。
9、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
10、课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
11、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松。其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的"小懒虫"，多看课外书，提高自己的习作水平，争取优异的成绩。
12、工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。作业本上，那工整娟秀的字迹真是让大家赞不绝口。如果能一如既往地走下去，你将会是老师、家人、同学的骄傲！
13、看到你用心听课时是那么认真，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不认真完成，漏洞百出，字迹潦草。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，成绩也会稳中有升的。老师期待着这一天早日到来，别让我等太久哟！
14、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的女孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生；从你那娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好孩子。我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前。我会永远支持你、祝福你！
15、喜欢看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地转，因为，从那里我可以看出你的聪明；喜欢看你受表扬时那幸福的微笑，因为，从那里我可以感受到你成功的快乐。如此一个聪明的你，如此一个活泼的你，如此一个可爱的你，应该成为一个知识的富翁，你说是吗？
作文的批改评语8
1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
15、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
18、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
19、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
20、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
22、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
24、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
25、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
26、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
27、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
28、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
29、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
30、文章简洁明了，语言平淡朴实。
31、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
32、借景抒情，托物咏志，很特色。
33、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
35、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
36、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
38、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
39、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
40、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
41、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
43、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
44、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
45、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
46、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
48、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
49、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
50、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
51、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
52、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
53、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
54、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
55、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
57、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
58、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
59、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
60、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
作文的批改评语9
1、概括准确、主题鲜明，语言条理清晰，写作规范，文章结构合理，内容丰富。这是一篇很好的读后感作文，文章的结构布局清晰，层次分明，思路清晰，文章大小适宜，语言流畅，表达能力强，语言优雅，是一个优秀的读后感作文。
2、含义深刻、情感真挚，表达自然流畅，语言清新简洁，字迹工整规范。文章内容充实，表达情感真挚，深刻表现了作者对文学作品的思考与感悟，对文学和人生有着深刻的认知和思考，属于优秀读后感作文范畴。
3、主题鲜明，关注重点，分析透彻，表达独特，结构整洁，字迹清晰。文章层次分明，脉络清晰，内容详实，分析充分，思路清晰，结尾圆满。整篇作文语言流畅自然，措辞简洁明了，读后感强，堪称一篇优秀的作品。
4、分析深刻，笔触细腻，重点突出，表达感人，结构合理，语法准确，作品较为优秀。文章以文学作品为背景，通过作者对文学作品的深人思考和体验，深入探讨了文学和人生的关系和意义，表达了对文学和人生的深刻感悟和思考，属于好作品。
5、内容充实，思想深刻，结构严谨，语言优美流畅，表达感人，抒发深情，作品水平较高。在文章中，作者通过深入的文学分析和感性的思考，深入挖掘了文学作品所体现出来的人生价值和智慧，对文学有着深刻理解，写出了一篇意义深刻，值得认真研究和领会的读后感作文。
6、思路清晰，表达精准，语言流畅，结构合理，字迹工整。文章具有鲜明的主题和思想深度，表达清晰精准，描述细腻生动，层次分明，结构严谨，字句规范，非常值得一读。
7、思路独特，表达犀利，语言感人，文笔流畅，篇章结构紧凑，字迹规范。文章思路独特，个人见解独到，笔触犀利，表达感人，语言流畅，篇章紧凑有序，整体上达到了很高的水平。
8、文笔优美，词句精悍，表达独特，语言流畅，思路清晰，结构完整。文章的文笔优美，语言精练，思路独特，表达犀利，属于好作品。
9、语言标准规范，思路清晰严密，内容充实深刻，结构合理有序，层次分明，属于较为优秀的一篇读后感作文。
10、“好文章！”：这是一些老师常用的评语，普遍用于对文章产生好感时，比如内容、结构、语言等方面都比较抢眼。这句话可以增强学生的自信心，并表扬他们的努力，但是它太平常，无法给出具体的批评意见，让学生不知道如何改进。
11、“文章有点问题！”：这句话是另外一些老师常用的口头语。它是不太具有针对性的评语，不会告诉学生有关他们文章哪一方面有问题，也无法启发学生进一步思考，缺乏实质性的助益。
12、“你的作文可以进一步改进……”：这是较多老师经常使用的评语。这句话可以帮助学生自我检视文章中的问题，自我学习和自我改进。学生可以在老师的提醒下发现自己文章中的问题，从而逐渐加强自己的写作水平。但是这句话过于笼统，仅仅停留在总体的指导层面，需要更进一步地细分润色。
13、“在文章xxx方面，你做得很好……”：这是很多老师因为不知道从哪里入手，而寻求跳板的办法。这样的评语会使学生们更自信的同时，也为他们提供有针对性的指导。然而，如果每个方面的评价不过于中肯，或者没有更深入的探究或补充，这种评语就变成了语句的回旋，不再发挥需要的作用。
14、“我也读过这本书，我认为你的观点正确……”：这句话对学生来说很有说服力，因为老师的旁述可以证明自己的思想是正确的。但是，这种评价也可能会让学生们觉得老师没有太多的批评的心情，这样的评价可以鼓励学生提出自己的看法，但也容易带来监管教育，缺陷和创意较小。
15、在批改学生的读后感作文时，老是“说好”或“批评”，并不是最好的方法。理想的评语应该是有针对性和帮助性的。如果能够批评地实事求是、中肯，瞻前顾后地分析指导，那么这些评语就能够激励学生更积极地思考和写作，系统地帮助他们提高阅读和写作能力。
作文的批改评语10
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
5、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
6、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
7、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
8、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
9、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
10、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
11、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
12、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
13、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
15、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
16、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
17、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
18、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
19、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
21、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
22、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
23、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
24、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
25、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
26、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
28、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
29、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
30、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
31、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
32、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
33、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
34、文章头尾照应，中心明确，结构完整
35、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
36、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
37、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
38、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
39、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
40、文章前后连贯，形成完整的形象。
41、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
42、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
44、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
45、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
46、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
48、全文通俗易懂，趣味性强。
49、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
50、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
51、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
52、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
53、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
54、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
55、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
56、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
57、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
58、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
59、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
60、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
61、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
62、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
63、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
64、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
65、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
66、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
67、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
68、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
69、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。
70、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
71、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
72、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
73、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
74、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
75、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
76、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
77、事例叙述生动具体，趣味性强。
78、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
79、文章语言简练规范，开篇吸引人。
80、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
81、开头点题，用词很吸引人。
82、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
83、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
84、过渡自然，每一段交待得很清楚。
85、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
86、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
87、结尾含蓄，点明主题
88、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
89、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 作文批改评语大全小学
90、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
91、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
92、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
93、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
94、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
95、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
96、文章想象合情合理，通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
97、细节描写颇具匠心。极富功底。
98、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
99、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
100、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，作文批改评语大全小学
101、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
102、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
103、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
104、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
105、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
106、全文通俗易懂，趣味性强。
107、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
108、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
109、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
110、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
111、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
112、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
113、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
114、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
115、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
116、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
117、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
作文的批改评语11
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
2、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
3、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
6、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
7、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
9、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
10、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
11、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
14、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
15、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
作文的批改评语12
1、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
8、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
13、细节描写颇具匠心。极富功底。
14、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
16、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
18、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
19、文章语言生动丰富，可读性强。
20、开头出手不凡，吸引读者
21、开头打动人心，具有真情实感。
22、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
23、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
24、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
25、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
26、你的文章给我很大启发，谢谢你！
27、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
28、共同努力，共同进步！
29、你的努力给我力量！
30、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
31、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
32、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
33、富有童趣的语言，让我变得年轻！
34、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
35、读史可以明智，你写得好！
36、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
37、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
38、驳论，有助思维，你做得好！
39、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！
40、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
作文的批改评语13
1、没有写出自己独特的感受
2、语言平淡，不够生动。
3、思维混乱，没有条理。
4、这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉 体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
5、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
6、和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
7、小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
8、这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
9、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。
11、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
12、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
13、当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？只要我们肯下功夫，收获会更大。
14、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
15、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
16、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
17、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
18、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
19、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔；如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些快嘴二婶悬河先生，讲话就像快刀切菜一般，笃笃笃笃……，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面搭了个凉棚，要求道：什么？我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍！所以，请你重视标点符号。
20、过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫
21、能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
22、可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
23、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
24、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
25、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
26、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
27、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
30、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
31、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
32、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
35、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
36、真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
37、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
38、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
39、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
40、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
41、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
42、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
43、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
44、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
45、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
46、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
47、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
48、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
49、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
50、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
51、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
52、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
53、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
54、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
55、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
56、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
57、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
58、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
59、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
60、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
61、文章简洁明了，语言平淡朴实。
62、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
63、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
64、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
65、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
作文的批改评语14
1) 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
2) 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
3) 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
4) ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
5) “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
6) 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
7) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
8) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
9) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
10) 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
11) 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
12) “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
13) 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
14) 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
15) 文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
16) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
17) …切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
18) 这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
19) 事例叙述生动详细意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
20) 文章前后连贯，形成完备的形象。
21) 文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
22) 本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
23) 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
24) 特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
25) 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
26) 详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。
27) 全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
28) 全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
29) 全文普通易懂，意见意义性强。
30) 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
作文的批改评语15
1、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章语言生动丰富，可读性强。
11、开头出手不凡，吸引读者
12、开头打动人心，具有真情实感。
13、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
14、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
19、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
20、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
21、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
22、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
23、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
24、以饱满的激情，描写了……
25、重点突出，详略得当，内容具体。
26、比喻贴切，用词生动。
27、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
28、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
29、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
31、文章边叙事边抒情。
32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
33、小作者观察仔细，叙述时井然有序
34、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
35、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
36、文章想象合情合理
37、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
38、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
39、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
40、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
41、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
42、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
43、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
44、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
45、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
46、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
47、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
48、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
49、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
50、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
51、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
52、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
53、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
54、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体
55、验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
56、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
57、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
58、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
59、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
60、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
61、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
62、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
63、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
64、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
65、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
66、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
67、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
68、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
69、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
70、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
71、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
72、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
73、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
74、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
75、全文通俗易懂，趣味性强。
76、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
77、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
78、文章前后连贯，构成完整的形象。
79、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
80、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
81、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你！
82、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
83、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
84、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
85、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
86、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
87、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
88、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
89、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
90、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
91、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
92、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
93、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
94、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
95、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的创造力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
96、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
97、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
98、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
99、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
100、重点突出，详略得当，资料具体。
101、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
102、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
103、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
104、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
105、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
106、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
107、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
108、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
109、文章的\\\"读\\\"与\\\"感\\\"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
110、经过仔细观察，采用了适宜的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
111、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
112、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
113、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
114、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
115、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
116、以饱满的活力，描述了……
117、全文通俗易懂，趣味性强。
118、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
119、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
120、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
121、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
122、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
123、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
124、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
125、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
126、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
127、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
128、文章边叙事边抒情。
129、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
130、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
131、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
132、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
133、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
134、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
135、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
136、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
137、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
138、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
139、比喻贴切，用词生动。
140、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
141、文章虽短，但叙述生动描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
142、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
143、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
144、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
145、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
146、文章能用清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…资料更丰富，更生动
147、语言简练，规范，开篇吸引人。
148、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
149、心理描述细腻，比喻句用得好。
150、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
151、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
152、排比名的使用为文章增色不少。
153、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
154、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
155、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
156、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
157、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
158、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风光线！
159、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。
160、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
161、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
162、简要叙述前因，进行铺垫。
163、结尾含蓄，点明主题。
164、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
165、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
166、以味诱人，意境深远。
167、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
168、用了列数字，举例子的方法，很形象。
169、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
170、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
171、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
172、孩子的气的语言很有意思。
173、情境描述调动起悬念。
174、场面和气氛描述为文章增色不少。
175、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
176、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
177、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
178、结尾同样搞笑。
179、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
180、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
181、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
182、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
183、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
184、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
185、开头直奔主题，也是一种写法。
186、将…改成…更适宜些。
187、…和…构成鲜明比较，突出…。
188、开头点题，用词很吸引人。
189、对…的比喻用得妙。
190、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善！
191、加入人物行为，使画面生动。
192、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
193、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自我的心路历程。
194、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
195、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
196、结尾呼应应开头，结构完整。
197、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
198、运用多种感官，描述十分仔细。
199、200、由景生情，结尾自然。
200、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。
201、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
202、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
203、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
204、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
205、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
206、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
207、结尾简炼，感人。
208、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
209、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
210、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
211、简单交待时间，地点和结果。
212、结束得有点突然，夸张了。
213、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…。
214、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
215、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
216、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
217、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
218、开头直奔主题，让人一目了然。
219、这段描述读来令人感动。
220、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
221、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
222、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
223、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
224、比喻贴切，用词生动。
225、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
226、过渡自然，每一段交待得很清楚。
227、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
228、以饱满的活力，描述了…，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
229、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
230、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
231、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
232、反问句开头，吸引读者。
233、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
234、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
235、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
236、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
237、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
238、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
239、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料